TRANG TRÍ QUẠT GIẤY HÌNH HOẠT HÌNH

 HS: Vẽ nhị nửa mặt đường tròn đồng trung khu có kích thước khác nhau. Tạo dáng và vẽ nan quạt.

Bạn đang xem: Trang trí quạt giấy hình hoạt hình

 Có các cách trang trí nào vẫn học?

 HS: tô điểm đối xứng, ko đối xứng, trang trí theo mặt đường diềm, .

Xem thêm: Tại Sao Nên Ngâm Gạo Lứt Bao Lâu, Tại Sao Nên Ngâm Gạo Lứt 22 Giờ Trước Khi Nấu

 Hoạ huyết trang trí rất có thể sử dụng là gì?

 HS: Hoa, lá, mây, nhà, cây, nhỏ vật, .

 - color sắc hoàn toàn có thể theo ý say đắm nhưng bắt buộc phù hợp, hài hoà giữa màu nền cùng màu họa tiết.

 


*
*

Bạn vẫn xem văn bản tài liệu Giáo án Mĩ thuật 8 bài 1: Vẽ trang trí Trang trí quạt giấy, để download tài liệu về máy bạn click vào nút tải về ở trên

Tuần dạy: huyết PPCT: 1 ngày dạy:TRANG TRÍ QUẠT GIẤY bài bác 1:Vẽ trang trí1. MỤC TIÊU 1. 1. Loài kiến thức: - hoạt động 1,2: học sinh hiểu về ý nghĩa và các hiệ tượng trang trí quạt giấy. 1. 2. Kĩ năng: - hoạt động 3: học sinh tạo dáng cùng trang trí được một chiếc quạt giấy bằng các họa tiết sẽ học. 1. 3. Thái độ: - vận động 1,2,3: học sinh biết giữ lại gìn và yêu thích sản phẩm vày mình và fan khác có tác dụng ra.2. NỘI DUNG HỌC TẬP: học sinh tạo dáng và trang trí được một mẫu quạt giấy bằng những họa tiết sẽ học theo cách cảm cùng hiểu biết của phiên bản thân.3. CHUẨN BỊ: 3.1. Giáo viên: Tranh: Cách tạo dáng vẻ và trang trí quạt giấy 3. 2. Học tập sinh: - đọc quạt giấy bao gồm hình tô điểm đẹp. - Giấy vẽ, cây bút chì, tẩy, color vẽ,.4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1. Ổn định chức với kiểm diện: soát sổ sĩ số học viên Lớp 8A1 .. 8A2 .. 8A3 . 8A4 ... 4.2. Kiểm soát miệng: - bài xích cũ: GV soát sổ sự sẵn sàng của HS. - bài mới: Em hãy nêu công dụng của quạt giấy? 4.3. Các bước bài học:HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HSNỘI DUNG BÀI HỌC- giáo viên giới thiệu: những cái quạt giấy đã không được nhiều người ưa chuộng khi ko có hình dáng và biện pháp trang trí đẹp. Vậy hôm nay cô đang hướng dẫn các em phương pháp trang trí quạt giấy. * hoạt động 1: phía dẫn học viên QS – NX:- gia sư hỏi học sinh: r Quạt giấy dùng để gia công gì? HS: Quạt mát, trang trí, màn biểu diễn nghệ thuật.- GV mang đến HS quan ngay cạnh quạt giấy thật và nhận xét:r Quạt giấy tất cả dáng như thế nào? HS: Quạt giấy có dáng nửa hình tròn, được làm bằng nan tre với bồi giấy nhị mặt.r Quạt giấy được trang trí như thế nào? HS: Quạt được tô điểm bằng các họa máu nổi, chìm khác nhau, có color đẹp.Bài 1:Vẽ tô điểm TRANG TRÍ QUẠT GIẤYI. Quan sát, dìm xét:Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thảo – Mĩ thuật 8 Trường: thcs Lê Lợi - gia sư gắn bài xích trang trí quạt giấy của học viên năm trước để học viên nhận biết được những cách trang trí khác nhau.* chuyển động 2: hướng dẫn học sinh cách tạo dáng vẻ và trang trí quạt giấy: r tạo dáng vẻ quạt như vậy nào? HS: Vẽ hai nửa mặt đường tròn đồng chổ chính giữa có kích thước khác nhau. Tạo vẻ và vẽ nan quạt. R Có các cách tô điểm nào vẫn học? HS: trang trí đối xứng, không đối xứng, tô điểm theo con đường diềm,. R Hoạ tiết trang trí hoàn toàn có thể sử dụng là gì? HS: Hoa, lá, mây, nhà, cây, nhỏ vật,. - color sắc hoàn toàn có thể theo ý yêu thích nhưng cần phù hợp, hài hoà giữa màu nền và màu họa tiết.* chuyển động 3: phía dẫn học sinh làm bài:- cô giáo nêu yêu ước và gợi ý cho học viên làm bài:- khi trang trí đề nghị chú ý: + Tìm bố cục tổng quan (Phác những mảng trang trí). + Tìm hình mẫu thiết kế phù hợp. + Vẽ họa tiết với tìm màu thích hợp để thể hiện.- học sinh làm bài. II. Tạo dáng và trang trí quạt giấy: 1. Tạo thành dáng: 2. Trang trí: - Tìm bố cục - Tìm họa tiết trang trí - Vẽ họa tiết và vẽ màuIII. Thực hành: tạo dáng và tô điểm một quạt giấy có bán kính 12cm với 4cm.4.4. Tổng kết: - Giáo viên chọn vài bài bác trang trí của học viên gắn lên bảng cho học viên nhận xét. - thầy giáo gọi học viên nhận xét bài xích trang trí của doanh nghiệp về: + dáng vẻ quạt + hình mẫu thiết kế + color - học viên tự nhận xét. - thầy giáo nhận xét, nêu ưu – khuyết điểm của mỗi bài.4.5. Hướng dẫn học tập: *Đối với bài học kinh nghiệm này: - kết thúc tiếp bài xích vẽ. (Nếu không xong). - Tập tạo vẻ và tô điểm thêm những quạt giấy khác. *Đối với bài học kinh nghiệm sau: - sẵn sàng bài: “TTMT – qua quýt về mĩ thuật thời Lê(Từ TK XV – Đầu XVIII)” + coi trước bài reviews trong SGK. + xem thêm thông tin tranh, hình ảnh về mĩ thuật thời kì này.5. PHỤ LỤC:Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thảo – Mĩ thuật 8 Trường: thcs Lê Lợi