Kể chuyện bác gấu đen và hai chú thỏ

Bạn đang xem bản rút gọn gàng của tài liệu. Coi và thiết lập ngay bạn dạng đầy đầy đủ của tư liệu tại trên đây (68.22 KB, 3 trang )

Bạn đang xem: Kể chuyện bác gấu đen và hai chú thỏ

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU1. Loài kiến thức:- Trẻ ghi nhớ tên chuyện là “Bác gấu black và nhì chú thỏ”và một số trong những nhân vậttrong chuyện: chưng gấu đen, Thỏ nâu cùng Thỏ trắng.-Trẻ hiểu câu chữ câu truyện, trải qua nội dung mẩu chuyện trẻ biết yêuthương giúp sức người không giống khi gặp mặt khó khăn, biết bộc bạch thái độ của mìnhtrước hành vi tốt - xấu, biết khoan dung tha thứ, không ích kỷ nhỏ dại nhen2. Kỹ năng:- Rèn đến trẻ tài năng chú ý, lắng nghe và ghi nhớ.- trở nên tân tiến ngôn ngữ mạch lạc.- rèn luyện kỹ năng diễn đạt và tài năng kể lại chuyện3. Giáo dục:- giáo dục đào tạo trẻ tình thân thương và lòng nhân ái- giáo dục trẻ ý thức thâm nhập tích cực những hoạt động.- giáo dục trẻ biết đoàn kết, trợ giúp mọi fan khi chạm chán khó khăn, hoán vị nạn.II. CHUẨN BỊ1. Chuẩn bị cho cô- Tranh tương xứng với câu chữ câu chuyện- nguồn Point kể chuyện “Bác gấu black và hai chú thỏ”- Nhạc bài hát “Đi vào rừng xanh”- Que chỉ2. Sẵn sàng cho trẻ- vai trung phong trạng vui vẻ, thoải mái- bộ đồ gọn gàng, sạch sẽ sẽIII. TIẾN TRÌNH1. Vận động 1: Trời nắng trời mưa- các con ơi lại phía trên với cô nào!- bọn chúng mình thấy thời tiết hôm nay như cụ nào nhỉ?- Để tiếp nhận một ngày mới xuất sắc lành chúng mình thuộc cô hát vang bài xích hát“Trời nắng và nóng trời mưa” nhé!- Tạo trường hợp Bác gấu xuất hiện.

Xem thêm: Thay Loa Trong Iphone 5S Chính Hãng Giá Rẻ Lấy Ngay, Thay Loa Trong Iphone 4/4S/5/5S/5C/Se/6/6S/7/Plus

- những con ơi chưng Gấu đã bị mắc mưa rồi vậy họ phải làm cho gị nhằm giúpBác đây.(Cho những cháu vấn đáp tự do) Giáo dục kĩ năng sống cho những cháu.- Cô bao gồm một câu chuyện kể nói tới bác Gấu đen trong một chuyến du ngoạn chơi vềkhông biết điều gì đã xảy ra với bác Gấu? Để biết được điều ấy chúng mìnhhãy thanh thanh về số ghế và lắng nghe mẩu truyện nào!2. Hoạt động 2: đề cập diễn cảm- mẩu chuyện “ bác gấu black và hai chú thỏ”* Cô kể lần 1: Kể bằng lời phối hợp Power Point- mẩu chuyện cô kể cho những con nghe đến đây là hết rồi!- những con ơi! Cô vừa kể cho những con nghe câu chuyện nói đến bác gấu đi thămbạn về đã biết thành mắc mưa ướt lướt thước- bọn chúng mình có biết ướt xuề xòa lànhư cầm nào không?Ướt “lướt thướt” làm việc đây tức là người bị ướt hết,khiến trộn nước mưa trên tóc, xống áo chảy xuống thành dòng. Bác bỏ đã xinthỏ nâu trú nhờ tuy nhiên thỏ nâu ích kỹ cấm đoán bác vào trú nhờ. Còn thỏtrằng thì rấy giỏi bụng vẫn cho bác vào trú nhờ. - Cô kết luận: thấy lúc ngườikhác gặp khó khăn, ko được ích kỷ chỉ nghĩ đến riêng mình, nhưng mà chúngmình yêu cầu biết hỗ trợ mọi người, khi người khác góp mình thì bản thân phảibiết nói lời cảm ơn, và quan trọng khi làm cho điều gì bao gồm lỗi chúng mình phải biếtnhậ lỗi và sửa lỗi nhé! và đặc trưng trong lớp thì các bạn phải ngọt ngào vàgiúp đỡ nhau cần không nè!- Để đọc thêm về câu chuyện, sau đây cô sẽ kể mang đến lớp chúng mình nghe lạicâu chuyện thật đặc sắc và hấp dẫn, điều đặc biệt là câu chuyệnđược minhhọa bằng những bạn thú thật dễ thương và đáng yêu và ngộ nghĩnh các con gồm đồng ýkhông nè!* Cô nói lần 2: trẻ lớp không giống diễn minh họa.Hoạt động 3: cùng mọi người trong nhà hái nấm- bởi vì sao chưng Gấu đen buộc phải tìm nơi trú nhờ?- bác Gấu đen đã tìm nhà đất của ai nè?
- Thỏ nâu tất cả cho chưng Gấu trú nhờ vào không?Thỏ nâu băn khoăn lo lắng điều gì?- Thỏ nâu nói phần lớn gì với chưng Gấu?- lý do khi gõ ô cửa Thỏ trắng chưng Gấu black lại rụt rè?- Giọng của chưng khi gõ ô cửa Thỏ trắng như vậy nào?- vì chưng sao?(Gọi 1,2 trẻ nói lại lời thoại)- các bạn Thỏ white đã làm gì sẽ giúp đỡ đỡ chưng Gấu?- Được các bạn Thỏ trắng góp đỡ, cách biểu hiện của chưng Gấu như thế nào?- Điều gì xảy ra khi nữa tối baot nổi lên dữ dội.- Khi công ty bị đổ, Thỏ nâu xin sang trọng trú nhờ nhà ai?- Giọng của Thỏ nâu khi hotline cửa công ty Thỏ trắng như thế nào?( hotline 1,2 trẻ kể lại lời thoại)-Khi Thỏ trắng bỏ vô trú nhờ thì từ bây giờ Thỏ nâu tỏ thái độ như thế nào?- Trong câu chuyện con mê say nhân vật nào nhất? vị sao? ( call 1,2 trẻ)- Vậy bọn chúng mình phải học tập ai trong câu chuyện?- Khi bạn bè và mọi bạn xung quanh gặp khó khăn, các nhỏ bé sẽ làm gì?- bây giờ cô thấy lớp bọn chúng mình học vô cùng giỏi, cô khen cả lớp bọn chúng mìnhnào!- Khi giúp đỡ người không giống sẽ mang đến niềm vui, vậy khi được bạn khácgiúp đỡ các nhỏ xíu sẽ làm cho gì?- Đặc tên mang lại câu chuyện. Hoạt đông 4: Tập kể cùng cô- các con ơi! trường MG Vành khuyên răn của chúng mình sắp tổ chức hội thi“ đề cập chuyện theo tranh ” đấy! bây giờ cô và những con cùng tập nói lại chuyện“Thỏ ngoan” thật giỏi để chuẩn bị tham dự buổi tiệc thi nhé! chúng mình có đồngý không nào?- Cô làm tín đồ dẫn chuyện thuộc trẻ đề cập lại chuyện theo tranh minh họa.
- Cô cho cá nhân lên kể lại chuyện.- Cô thừa nhận xét, động viên và khuyến khích 2-3 trẻ kể chuyện sang sản xuất theotranh.. Hoạt động 5: tổ chức trò nghịch và xong xuôi tiết học- các con ơi! nhà đất của thỏ nâu thì đã trở nên đổ rồi còn chưng gấu thì lại không cónhà vậy lớp bọn họ có đồng ý là với mọi người trong nhà làm nhà cho Thỏ và bác gấukhông?Đồng ý thì cần làm sao! 1-2-3-Cô và con cháu năm tay vòng tròn hát bài xích tự lịch sự tác dựu theo giai điệu của bàihát “Tập đếm”“Nào các bạn cùng ra đâyChung mức độ xây lại công ty nàoMời các bạn cùng cấp tốc tayTa nạm xây thiệt nhiềuMột với cùng một là haiHai them hai là bốnBốn với cùng một là nămTa gồm ngôi nhà đẹp”- hôm nay về nhà chúng mình hãy kể câu chuyện “Bác gấu black bà hai chúthỏ” cho ông bà và phụ huynh nghe nhé!Kết thúc.